ความรู้ที่ได้รับ
ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
4.
หลายๆ ด้านร่วมกัน
"ไม่สบตา ไม่พาที ไม่ชี้นิ้ว"
เกณฑ์การวินิจฉัยออทิสติก
องค์การอนามัยโลกและสมาคมจิตแพทย์อเมริกา
ไม่สามารถวินิจฉัยให้เข้าข่ายโรคใด ๆ ได้
การประยุกต์ใช้
- นำความรู้ที่ได้รับในวันนี้ศึกษาเพิ่มเติมเพื่อนำเป็นแนวทางในการดูแล และให้ความสำคัญกับตัวเด็กที่มีปัญหา จะได้จัดปรพสบการณ์การเรียนรู้ได้ถูกวิธี
ประเมิน
อาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนอธิบายอย่างละเอียด ทำให้เข้าใจได้ง่าย
เพื่อน - ตั้งใจเรียน
ตนเอง - ตั้งใจเรียน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น